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加减乘除为大班额瘦身

来源:咸宁网 时间:2019-09-02 08:47

尹峰

随着开学季到来,“大班额”再次成为社会关注焦点。

近年来,我市坚持教育优先发展地位不动摇,持之以恒实施城区义务教育三年行动计划,新建、改扩建一大批学校,新增学位1万余个,有力缓解了入学压力。但客观讲,“大班额”仍不同程度存在。

造成“大班额”有多种原因:其一,“二孩”政策全面放开,适龄入学孩子越来越多;其二,伴随城镇化进程加快和新户籍制度改革,农村生源大量向城镇流动;其三,优质教育资源分配不均衡,部分家长害怕孩子输在“起跑线上”,“择校”心理严重。

毫无疑问,消除“大班额”,不仅有利于保障学生安全、促进学生身心健康、提高教育质量,也能减轻学区房热度和家庭经济负担。我们要“加减乘除”一起做,系统性破解大班额问题。

在学位供给上做“加法”,推动大班额消解。加快实施新建、改扩建学校校舍项目,鼓励支持发展民办教育,动员社会力量投资教育和兴建学校,加强教师配备,增加城镇学校学位供给数量。

在入学班额上做“减法”,防止大班额反弹。坚持“划片招生、就近入学”原则,督促中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生,严防产生新的大班额。

在资源配置上做“乘法”,力促“择校热”退烧。实施强校带弱校、名校带普校行动,加强教师轮岗交流,切实让好老师“流动”起来,大力提升薄弱学校的办学质量。同时,加大宣传力度,引导家长转变“选择名校就等于选择了成功”的错误观念。

在城乡差距上做“除法”,抓好生源地分流。针对“乡村弱、城镇挤”问题,科学合理设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校,吸引优秀教师扎根农村教育,引导乡村学生回流。

百年大计,教育为本。政府、学校、家长、社会要将义务教育均衡化作为实现教育高质量发展的必经之路,齐心协力、同向发力,共同推动“大班额”和“择校热”瘦身降温,让孩子享受更好更公平的优质教育。


编辑:hushaopeng

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